Auteur(s) : Schirch Catherine
Directeur : Galichet François
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002

Description : Professorat des écoles, La discussion philosophique est une activité que l'on peut réaliser en classe. Les élèves se mettent en cercle et discutent ensemble à partir d'une question (qu'est-ce qu'un ami ou pourquoi va-t-on à l'école?) Il n'est pas facile de mettre cette activité en place, en particulier parce qu'elle ne ressemble pas aux autres moments des apprentissages. Il est donc nécessaire de bien l'organiser. Mais ce nouveau lieu de parole qui leur est ouvert peut leur permettre d'exercer leurs facultés intellectuelles (conceptualiser, argumenter et problématiser) et leur capacité à respecter les autres et à échanger avec eux. Toutes ces compétences et capacités sont transversales et peuvent permettre à l'enfant de devenir meilleur élève et meilleur citoyen. Les objectifs sont peut-être différents d'un cycle à l'autre, et les attentes ne peuvent pas être les mêmes. Mais il n'est jamais trop tôt pour commencer à réfléchir et à parler avec les autres.
Mots-clés libres : 370, Discussion philosophique, Education civique, Concept, Argument, Problème
Couverture : FR