Auteur(s) : Schlotter Benoît, Allat Sonia
Directeur(s) : Millecamps Catherine
Composante : Institut universitaire de formation des maîtres
Date de création : 30-06-2002

Résumé(s) : Ce travail expose une démarche d'écriture poétique à partir de situations inductrices mobilisant l'imaginaire. Le déploiement de l'imaginaire se structure par la mise en mots, par des outils et des aides à l'écriture, adaptés aux besoins des élèves. C'est au travers de plusieurs situations d'écritures, individuelle, en groupe puis collective que furent produit les poèmes sur un quartier imaginaire. Les poèmes sont une réponse à d'autres poèmes édités dans le journal de l'école, c'est par l'interprétation de ces chefs d'oeuvre devant un public qu'un des enjeux de la production poétique prend son sens l'essence communicationnel de tout écrit.
Discipline : Professorat des écoles
Couverture : FR