Quelles sont les difficultés rencontrées en classe lors de la mise en place de la démarche expérimentale aux cycles 2 et 3 ? Comment y remédier ? Peut-on réellement pallier toutes les difficultés ?
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Eckly Audrey, Encoignard Yannick
Directeur : Libis Annie
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Professorat des écoles, La démarche expérimentale est un des moyens de répondre à une interrogation. Elle met en évidence et analyse une relation causale. Lors de son application en classe, de nombreuses difficultés peuvent émerger, tant au niveau des élèves qu'à celui du professeur (les deux étant étroitement liés). Certains problèmes se rattachent à la complexité de la démarche (séparation des variables, mise en place d'un protocole), d'autres dépendent de la gestion de classe (matériel, autonomie) ou de composantes psychologiques (peur de l'erreur). Quelques pistes de réflexion sont ici proposées, dont certaines ont donné lieu à une expérimentation aux cycles 2 et 3.
Mots-clés libres : 370, Démarche expérimentale, Difficultés, Remédiations, Sciences
Couverture : FR
Directeur : Libis Annie
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Professorat des écoles, La démarche expérimentale est un des moyens de répondre à une interrogation. Elle met en évidence et analyse une relation causale. Lors de son application en classe, de nombreuses difficultés peuvent émerger, tant au niveau des élèves qu'à celui du professeur (les deux étant étroitement liés). Certains problèmes se rattachent à la complexité de la démarche (séparation des variables, mise en place d'un protocole), d'autres dépendent de la gestion de classe (matériel, autonomie) ou de composantes psychologiques (peur de l'erreur). Quelques pistes de réflexion sont ici proposées, dont certaines ont donné lieu à une expérimentation aux cycles 2 et 3.
Mots-clés libres : 370, Démarche expérimentale, Difficultés, Remédiations, Sciences
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine : 
Identifiant : ecrin-ori-30556
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-30556
Type de ressource : Ressource documentaire