Place du professeur-documentaliste dans le projet européen COMENIUS-SOCRATES " Le Songe de Poliphile ou l’Europe des jardins "
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Hélin Delphine
Directeur : Ledrich Rodolphe
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Professorat des écoles, La mutation du système scolaire entraîne des transformations au sein des pratiques pédagogiques. Le cloisonnement des disciplines tend à disparaître ; le partenariat se présente comme une solution efficace pour lutter contre les difficultés scolaires. Le professeur-documentaliste peut devenir un acteur important de ce "nouveau" mode d'enseignement. Un projet à l'échelle européenne sert de support à ces nouvelles pratiques au collège des Roseaux d'Illkirch-Graffenstaden sous la tutelle de l'agence SOCRATES ; il s'intitule "Le Songe de Poliphile ou l'Europe des jardins". Cette expérience reposant sur l'échange et la collaboration entre plusieurs établissements et professeurs est l'occasion de mener une réflexion à l'égard d'un tel projet et de saisir son efficacité mais aussi ses contraintes et ses écueils.
Mots-clés libres : 370, partenariat éducatif, CDI, Interdisciplinarité, Europe, thème, transversal
Couverture : FR
Directeur : Ledrich Rodolphe
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Professorat des écoles, La mutation du système scolaire entraîne des transformations au sein des pratiques pédagogiques. Le cloisonnement des disciplines tend à disparaître ; le partenariat se présente comme une solution efficace pour lutter contre les difficultés scolaires. Le professeur-documentaliste peut devenir un acteur important de ce "nouveau" mode d'enseignement. Un projet à l'échelle européenne sert de support à ces nouvelles pratiques au collège des Roseaux d'Illkirch-Graffenstaden sous la tutelle de l'agence SOCRATES ; il s'intitule "Le Songe de Poliphile ou l'Europe des jardins". Cette expérience reposant sur l'échange et la collaboration entre plusieurs établissements et professeurs est l'occasion de mener une réflexion à l'égard d'un tel projet et de saisir son efficacité mais aussi ses contraintes et ses écueils.
Mots-clés libres : 370, partenariat éducatif, CDI, Interdisciplinarité, Europe, thème, transversal
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-30628
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-30628
Type de ressource : Ressource documentaire