Auteur(s) : Mondet Marine
Directeur : Rimlinger Agnès
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002

Description : Professorat des écoles, Ayant constaté des difficultés scolaires et d'intégration chez des élèves étrangers ou d'origine étrangère, je me suis demandée en quoi la valorisation de leur langue et culture d'origine pouvait favoriser leur réussite scolaire et leur intégration au sein de la société française. J'ai, en premier lieu, tenté de définir les enjeux de cette valorisation. Puis, j'ai réfléchi aux différentes façons de prendre en compte les langues et cultures d'origine des élèves. Enfin, j'ai tenté de tirer des enseignements du projet que j'ai mené dans une classe d'initiation avec des enfants nouvellement arrivés en France. J'ai pu en quelques séances mesurer l'intérêt de permettre aux enfants de pratiquer leurs langues d'origine dans la dignité, de se sentir reconnus dans leur identité, dans leur culture. Et ce, même si cette valorisation des langues et cultures d'origine doit, pour être réellement efficace, se faire tout au long de l'année.
Mots-clés libres : 370, Identité, Intégration, Maîtrise de la langue, Réussite scolaire, Valorisation des langues et cultures d'origine
Couverture : FR