Représentation schématique des connaissances et des logiques d'action : contribution à l'analyse du travail collaboratif à travers la mise en visibilité des logiques d'action
Langue Français
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Auteur : Ciekanski, François
Date de soutenance : 06-12-2011

Directeur(s) de thèse : Sonntag, Michel

Établissement de soutenance : Université de Strasbourg
École doctorale : École doctorale Mathématiques, sciences de l'information et de l'ingénieur (Strasbourg ; 1997-....)
 
Discipline : Génie industriel
Classification : Gestion et organisation de l'entreprise

Mots-clés libres : travail d'équipe , arbre de connaissances , représentation figurative , collaboration , construction de la représentation , interprétation de la représentation , pratiques professionnelles
Mots-clés :
  • Groupes de travail - Thèses et écrits académiques
  • Organisation du travail - Thèses et écrits académiques
  • Génie industriel - Thèses et écrits académiques
Résumé : Comment représenter le travail collectif et évaluer l'impact de cette représentation sur le travail d'équipe lui-même ? C est à cette question que la présente communication s'efforce d'apporter sa contribution. Elle résume un travail de recherche portant sur la représentation sous forme d'arbre de connaissance du travail d'équipe et évalue l'impact de cette mise en visibilité. L'étude empirique porte sur les équipes de direction de trois entreprises. Nous avons d'abord identifié les activités clefs d'un comité de direction et traduit ensuite les niveaux d'engagement des membres des équipes de direction dans ces activités ainsi que le nombre d'activités partagées par eux sous forme d'arbre de connaissances à l'aide des logiciels logiciel See-K® et Talent Explorer®. Ces représentations figuratives ont été présentées aux membres des équipes de direction individuellement et collectivement et les réactions ont été analysées. Il se dégage des commentaires que la représentation figurative du travail d'équipe ne constitue pas en soi une opportunité de prise de conscience du travail d'équipe mais que c est en permettant, à l'aide d'indices, aux acteurs de se situer les uns par rapport aux autres et par rapport aux activités partagées que l'arbre de connaissances® contribue au développement de la collaboration et de l'activité collective.
 
Type de contenu : Text
 
Entrepôt d'origine : Ressource locale
Identifiant : ecrin-ori-307697
Type de ressource : Thèse