Comment l'école peut-elle sensibiliser les enfants à la gestion de l'eau domestique ?
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Colin Gilles, Scheurer Sophie
Directeur : Libis Annie
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Professorat des écoles, Amener l'enfant à comprendre et utiliser des connaissances sur le cycle de l'eau domestique, c'est le responsabiliser face à un problème environnemental majeur. L'impliquer dans un projet au sein de sa classe, c'est lui transmettre des savoirs et des valeurs qui l'engagent dans une démarche citoyenne. L'ouvrir à un autre pays, c'est élargir son champ de réflexion et le rendre sensible au monde qui l'entoure. Telles ont été les ambitions de notre projet mené dans une classe de CE2 d’Erstein en lien avec une classe sénégalaise.
Mots-clés libres : 370, eau, environnement, citoyen, sciences, Sénégal
Couverture : FR
Directeur : Libis Annie
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Professorat des écoles, Amener l'enfant à comprendre et utiliser des connaissances sur le cycle de l'eau domestique, c'est le responsabiliser face à un problème environnemental majeur. L'impliquer dans un projet au sein de sa classe, c'est lui transmettre des savoirs et des valeurs qui l'engagent dans une démarche citoyenne. L'ouvrir à un autre pays, c'est élargir son champ de réflexion et le rendre sensible au monde qui l'entoure. Telles ont été les ambitions de notre projet mené dans une classe de CE2 d’Erstein en lien avec une classe sénégalaise.
Mots-clés libres : 370, eau, environnement, citoyen, sciences, Sénégal
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-30826
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-30826
Type de ressource : Ressource documentaire