Les outils du calme et de l’attention
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Leicht Christophe
Directeur : Mayer Chantal
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Professorat des lycées et collèges, Cet essai comporte une énumération complète des différents constats liés aux problèmes du calme et de l’attention des élèves des classes de collège. Une première partie sera consacrée aux problèmes de respect ainsi que de compréhension et enfin des problèmes et des difficultés de concentration. Une seconde partie traitera des outils dont dispose un enseignant pour faire face à ces différents problèmes. Dans l’ordre, nous traiterons de l’aspect disciplinaire, les habitudes de travail et enfin de la prestance de l’enseignant. Cette étude met l’accent sur l’importance de l’agencement des cours ainsi que sur le rythme de travail.
Mots-clés libres : 370, Cadres, Travail, Continuité, Habitude
Couverture : FR
Directeur : Mayer Chantal
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Professorat des lycées et collèges, Cet essai comporte une énumération complète des différents constats liés aux problèmes du calme et de l’attention des élèves des classes de collège. Une première partie sera consacrée aux problèmes de respect ainsi que de compréhension et enfin des problèmes et des difficultés de concentration. Une seconde partie traitera des outils dont dispose un enseignant pour faire face à ces différents problèmes. Dans l’ordre, nous traiterons de l’aspect disciplinaire, les habitudes de travail et enfin de la prestance de l’enseignant. Cette étude met l’accent sur l’importance de l’agencement des cours ainsi que sur le rythme de travail.
Mots-clés libres : 370, Cadres, Travail, Continuité, Habitude
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-30844
Type de ressource : Ressource documentaire
![Ressource locale](https://ecrin.app.unistra.fr/search/media/repositories/workflow.png)
Identifiant : ecrin-ori-30844
Type de ressource : Ressource documentaire