L'album : Source d'apprentissages en grande section de maternelle
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Servant Adeline
Directeur : Mathey Jean-François
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Professorat des écoles, Les albums connaissent un succès grandissant à l'école maternelle, depuis le renouvellement de leurs thèmes et de leurs styles initiés par Jean Favre et Paul Faucher. L'origine de ce succès réside dans les spécificités même des albums. En effet, il s'agit d'ouvrages hybrides qui nous livrent du sens à partir du texte et des images. L'album est un univers particulier où tout se donne à lire, permettant ainsi au non lecteur de construire du sens à partir d'éléments autres que textuels, qui sont pour lui encore inconnus. Les albums favorisent ainsi les apprentissages langagiers. L'enfant apprend à parler à partir de l'album, à développer un comportement de lecteur, à écrire dans l'imaginaire. Des recherches ont mise en évidence l'intérêt de la mise en réseau des albums pour mobiliser les compétences essentielles chez l'enfant et invitent ainsi à une nouvelle approche de ces ouvrages.
Mots-clés libres : 370, Lecture plaisir, l'objet livre, apprentissages langagiers, paratexte, lecture en réseaux
Couverture : FR
Directeur : Mathey Jean-François
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002
Description : Professorat des écoles, Les albums connaissent un succès grandissant à l'école maternelle, depuis le renouvellement de leurs thèmes et de leurs styles initiés par Jean Favre et Paul Faucher. L'origine de ce succès réside dans les spécificités même des albums. En effet, il s'agit d'ouvrages hybrides qui nous livrent du sens à partir du texte et des images. L'album est un univers particulier où tout se donne à lire, permettant ainsi au non lecteur de construire du sens à partir d'éléments autres que textuels, qui sont pour lui encore inconnus. Les albums favorisent ainsi les apprentissages langagiers. L'enfant apprend à parler à partir de l'album, à développer un comportement de lecteur, à écrire dans l'imaginaire. Des recherches ont mise en évidence l'intérêt de la mise en réseau des albums pour mobiliser les compétences essentielles chez l'enfant et invitent ainsi à une nouvelle approche de ces ouvrages.
Mots-clés libres : 370, Lecture plaisir, l'objet livre, apprentissages langagiers, paratexte, lecture en réseaux
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-30934
Type de ressource : Ressource documentaire
![Ressource locale](https://ecrin.app.unistra.fr/search/media/repositories/workflow.png)
Identifiant : ecrin-ori-30934
Type de ressource : Ressource documentaire