Auteur(s) : Mosser Sandra
Directeur : Nuss Nicole
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2002

Description : Professorat des écoles, Le chant choral, dans les écoles élémentaires, est une activité reconnue comme telle. En revanche, en cycle 1, rares sont les écoles à créer une chorale. Pourquoi? Les textes officiels encouragent pourtant cette pratique. Quels sont alors les apprentissages qui peuvent être obtenus à travers cette activité peu répandue? La chorale ne peut-elle exister que dans un but de détente ou bien est-elle un moyen d'induire des apprentissages de manière implicite et ludique à la fois. Les expérimentations menées permettront d'éclairer cette question.
Mots-clés libres : 370, chant choral, transversalité, socialisation, apprentissages, affectif
Couverture : FR