Auteur(s) : Manseau Magalie
Directeur(s) : Gerges Fabien
Composante : Institut universitaire de formation des maîtres
Date de création : 30-06-2002

Résumé(s) : Ce mémoire n’a pas la prétention de donner la solution miracle pour motiver les élèves et évaluer leur expression orale. Son but était de donner,à partir des erreurs que j’ai pu commettre pendant cette année de stage, quelques suggestions pour encourager nos élèves à participer encore plus et encore mieux en classe de langue, ainsi que quelques propositions de grilles d’évaluation. Je voulais aussi démontrer à travers l’étude comparative de ma classe de Seconde et de Première de lycée professionnel la nécessité d’adapter le type de support et le type d’évaluation à chaque classe et à chaque profil d’élève.
Discipline : Professorat des lycées et collèges
Couverture : FR