Le travail en spirale ou comment rendre conscients les élèves de leurs acquis et de l’importance du réinvestissement de ceux-ci quels que soient les supports pédagogiques
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Mzoughi Myriam
Directeur : Guionnet Marie-Josée
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003
Description : Professorat des lycées et collèges, Ce mémoire consiste à étudier la mise en œuvre du travail en spirale à travers l’analyse de deux projets pédagogiques différents et mis en place avec des classes de niveaux différents (quatrième et troisième LV2). Les diverses observations qui ont été faites mettent en évidence le rôle très important du réemploi dans le processus d’apprentissage des élèves mais aussi la nécessité de prévoir une certaine évolution pour que le cours soit dynamique et que les élèves soient motivés.
Mots-clés libres : 370, spirale, réemploi, progression, dynamisme, projet pédagogique
Couverture : FR
Directeur : Guionnet Marie-Josée
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003
Description : Professorat des lycées et collèges, Ce mémoire consiste à étudier la mise en œuvre du travail en spirale à travers l’analyse de deux projets pédagogiques différents et mis en place avec des classes de niveaux différents (quatrième et troisième LV2). Les diverses observations qui ont été faites mettent en évidence le rôle très important du réemploi dans le processus d’apprentissage des élèves mais aussi la nécessité de prévoir une certaine évolution pour que le cours soit dynamique et que les élèves soient motivés.
Mots-clés libres : 370, spirale, réemploi, progression, dynamisme, projet pédagogique
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine : 
Identifiant : ecrin-ori-31186
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-31186
Type de ressource : Ressource documentaire