En quoi la démarche scientifique permet-elle de développer des compétences relatives à la maîtrise de la langue ?
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Huck Natacha, Goetz Isabelle
Directeur : Handrich Muriel
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003
Description : Professorat des écoles, L'élevage de phasmes a permis d'aborder différents thèmes qui sont au programme du cycle 2 : régimes alimentaires, modes de naissance. En suivant les étapes de la démarche scientifique, nous avons travaillé différentes compétences relatives à la maîtrise de la langue. Les supports variés, l'alternance dans les formes de travail ont amené les élèves à parler, lire, écrire comme le préconisent les nouveaux programmes. Une exposition a permis de valoriser les productions des élèves.
Mots-clés libres : 370, maîtrise de la langue, élevage de phasmes, démarche scientifique, compétences transversales, cycle 2
Couverture : FR
Directeur : Handrich Muriel
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003
Description : Professorat des écoles, L'élevage de phasmes a permis d'aborder différents thèmes qui sont au programme du cycle 2 : régimes alimentaires, modes de naissance. En suivant les étapes de la démarche scientifique, nous avons travaillé différentes compétences relatives à la maîtrise de la langue. Les supports variés, l'alternance dans les formes de travail ont amené les élèves à parler, lire, écrire comme le préconisent les nouveaux programmes. Une exposition a permis de valoriser les productions des élèves.
Mots-clés libres : 370, maîtrise de la langue, élevage de phasmes, démarche scientifique, compétences transversales, cycle 2
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-31519
Type de ressource : Ressource documentaire
![Ressource locale](https://ecrin.app.unistra.fr/search/media/repositories/workflow.png)
Identifiant : ecrin-ori-31519
Type de ressource : Ressource documentaire