L'utilisation du tableau en anglais au collège
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Herter Audrey
Directeur : Barth Marlyse
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003
Description : Professorat des lycées et collèges, Le tableau existe depuis des siècles et pourtant, il est actuellement toujours utilisé dans tous les établissements scolaires. Aide précieuse pour l'élève au travail et à l'apprentissage, il est un support presque indispensable pour le professeur. Quelle utilisation en est faite suivant les compétences travaillées ? Peut-il être remplacé efficacement par un autre support ? Quelles sont ses limites et ses avantages ?
Mots-clés libres : 370, support collectif, gestion du tableau, trace écrite, aide méthodologique, quatre compétences, spécificités
Couverture : FR
Directeur : Barth Marlyse
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003
Description : Professorat des lycées et collèges, Le tableau existe depuis des siècles et pourtant, il est actuellement toujours utilisé dans tous les établissements scolaires. Aide précieuse pour l'élève au travail et à l'apprentissage, il est un support presque indispensable pour le professeur. Quelle utilisation en est faite suivant les compétences travaillées ? Peut-il être remplacé efficacement par un autre support ? Quelles sont ses limites et ses avantages ?
Mots-clés libres : 370, support collectif, gestion du tableau, trace écrite, aide méthodologique, quatre compétences, spécificités
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-31555
Type de ressource : Ressource documentaire
![Ressource locale](https://ecrin.app.unistra.fr/search/media/repositories/workflow.png)
Identifiant : ecrin-ori-31555
Type de ressource : Ressource documentaire