Auteur(s) : Tesson Caroline
Directeur : Schoeny Raymonde
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003

Description : Professorat des lycées et collèges, Comment motiver les élèves tout en les faisant progresser ? Les entraîner aux compétences fondamentales et à la fois leur faire découvrir la culture des pays étrangers ? Eveiller leur curiosité et élargir leur horizon ? L'exploitation de films en cours de langues, même si elle est préconisée dans les programmes récents, n'est pas une méthode très courante. Ce support " authentique " semble pourtant permettre de combiner les différents objectifs cités ci-dessus. Le présent travail, qui s'appuie sur une expérience faite avec trois films et deux classes (2nde et 1ère allemand LV2), se propose d'exposer les obstacles rencontrés, des possibilités d'exploitation de films et les résultats obtenus, l'intérêt d'un tel travail.
Mots-clés libres : 370, films, typologie d'exercices, document authentique, motivation
Couverture : FR