Auteur(s) : Schmitt Marie-Aude
Directeur : Cabassut Richard
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003

Description : Professorat des lycées et collèges, Très tôt, l'évaluation des élèves par les notes chiffrées m'a paru une tâche difficile. J'ai donc souhaité identifier ces difficultés et réfléchir à une éventuelle gestion de ces facteurs. Dans un premier temps, j'ai étudié les aspects théoriques d'un système de notation et en particulier les limites provenant du modèle lui-même. J'ai eu cette année l'opportunité d'observer deux modèles français et allemand. J'ai donc étudié l'utilisation de ces deux modèles différents dans leurs contextes respectifs : la France et le Bade-Wurtemberg. Les textes officiels des deux pays ont été une première et incontournable source d'information, puis mes collègues du Lycée Koeberlé de Sélestat et du Gymnasium de Kenzingen m'ont fait part de leurs expériences précieuses, en plus de ma propre pratique en cette première année d'enseignement.
Mots-clés libres : 370, Mathématiques, système de notation, noter, évaluation, Bade-Wurtemberg
Couverture : FR