Les notes en mathématiques au lycée en France et en Allemagne
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Schmitt Marie-Aude
Directeur : Cabassut Richard
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003
Description : Professorat des lycées et collèges, Très tôt, l'évaluation des élèves par les notes chiffrées m'a paru une tâche difficile. J'ai donc souhaité identifier ces difficultés et réfléchir à une éventuelle gestion de ces facteurs. Dans un premier temps, j'ai étudié les aspects théoriques d'un système de notation et en particulier les limites provenant du modèle lui-même. J'ai eu cette année l'opportunité d'observer deux modèles français et allemand. J'ai donc étudié l'utilisation de ces deux modèles différents dans leurs contextes respectifs : la France et le Bade-Wurtemberg. Les textes officiels des deux pays ont été une première et incontournable source d'information, puis mes collègues du Lycée Koeberlé de Sélestat et du Gymnasium de Kenzingen m'ont fait part de leurs expériences précieuses, en plus de ma propre pratique en cette première année d'enseignement.
Mots-clés libres : 370, Mathématiques, système de notation, noter, évaluation, Bade-Wurtemberg
Couverture : FR
Directeur : Cabassut Richard
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003
Description : Professorat des lycées et collèges, Très tôt, l'évaluation des élèves par les notes chiffrées m'a paru une tâche difficile. J'ai donc souhaité identifier ces difficultés et réfléchir à une éventuelle gestion de ces facteurs. Dans un premier temps, j'ai étudié les aspects théoriques d'un système de notation et en particulier les limites provenant du modèle lui-même. J'ai eu cette année l'opportunité d'observer deux modèles français et allemand. J'ai donc étudié l'utilisation de ces deux modèles différents dans leurs contextes respectifs : la France et le Bade-Wurtemberg. Les textes officiels des deux pays ont été une première et incontournable source d'information, puis mes collègues du Lycée Koeberlé de Sélestat et du Gymnasium de Kenzingen m'ont fait part de leurs expériences précieuses, en plus de ma propre pratique en cette première année d'enseignement.
Mots-clés libres : 370, Mathématiques, système de notation, noter, évaluation, Bade-Wurtemberg
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-31699
Type de ressource : Ressource documentaire
![Ressource locale](https://ecrin.app.unistra.fr/search/media/repositories/workflow.png)
Identifiant : ecrin-ori-31699
Type de ressource : Ressource documentaire