Auteur(s) : Huver Damien, Metzinger Franck, Sousa Gilbert
Directeur : Kuzniak Alain
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003

Description : Professorat des lycées et collèges, Devant les erreurs répétées des élèves et parfois face à notre incapacité à y apporter un remède, nous voulions ici analyser notre propre enseignement afin de lancer quelques pistes qui permettraient d'éviter leur apparition. Après avoir réfléchi sur le rôle donné à l'erreur par les différents acteurs, présenté des supports à notre disposition, et dressé une typologie des erreurs, nous avons tenté de décrire les caractéristiques de nos enseignements propres concernant les nombres décimaux, les fractions et les nombres relatifs. Nous avons ensuite lancé des tests " à froid " dans nos classes de 6ème et de 4ème. Ils nous ont permis de faire une autocritique que nous pourrons exploiter au long de notre carrière.
Mots-clés libres : 370, erreur, prévention, nombre décimal, nombre relatif, fraction
Couverture : FR