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<dc:coverage xsi:type="unistra:Coverage">FR</dc:coverage>
<dc:type xsi:type="unistra:Mention">Mémoire IUFM</dc:type>
<dc:title xsi:type="unistra:Titre" xml:lang="fre">Autour des Misérables : projet d'interdisciplinarité en classe de quatrième</dc:title>
<dc:publisher xsi:type="unistra:Composante">Institut universitaire de formation des maîtres</dc:publisher>
<dc:date xsi:type="unistra:Date">2003-06-30</dc:date>
<dc:subject xml:langue="fre">370</dc:subject>
<dc:subject xml:langue="fre">littérature</dc:subject>
<dc:subject xml:langue="fre">Les Misérables</dc:subject>
<dc:subject xml:langue="fre">interdisciplinarité</dc:subject>
<dc:creator xsi:type="unistra:Auteur">Rauner Anne</dc:creator>
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<dc:rights xsi:type="unistra:Droits">Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification</dc:rights>
<dc:identifier xsi:type="dcterms:URI">https://publication-theses.unistra.fr/restreint/memoires/2003/IFM/2003_rauner_anne.pdf</dc:identifier>
<dc:contributor xsi:type="unistra:Directeur">Courtes Manuel</dc:contributor>
<dc:description xsi:type="unistra:Discipline" xml:langue="fre">Professorat des lycées et collèges</dc:description>
<dc:description xsi:type="unistra:Resume" xml:langue="fre">Les oeuvres littéraires sont des supports intéressants pour l'enseignant en histoire. Nos élèves connaissent des difficultés à comprendre les textes. Aussi ai-je tenté de les surmonter grâce à un projet d'interdisciplinarité mené avec la professeure de français de la classe : il s'agissait de consacrer deux séances aux Misérables de Victor Hugo pour étudier la société du XIXe siècle. Une fois ce projet réalisé, une prise de distance avec la pratique m'a permis de voir les atouts et les faiblesses de ce travail en interdiciplinarité.</dc:description>
<dc:type xsi:type="unistra:Memoire">Memoire Unistra</dc:type>
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