Auteur(s) : Bonzon Sybille
Directeur : Deraco Paul
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003

Description : Professorat des lycées et collèges, Comment adapter sa pratique professionnelle au profil de la classe ? Chaque enseignant doit, tout au long de sa carrière, se questionner en ce sens. Si les réponses affluent facilement pour l’enseignant expérimenté, celui ou celle qui débute en novice dans la profession éprouvent beaucoup plus de difficultés à innover. D’emblée, une visite en entreprise est apparue comme une manière d’adapter ma pratique face à des élèves d’un niveau relativement faible. Mais une visite en entreprise peut-elle effectivement faciliter l’appropriation par les élèves des savoirs relatifs à la thématique de la production et exigibles de tout élève ayant été initié aux sciences économiques et sociales à l’issue de la classe de seconde ? Plus globalement, comment une sortie scolaire, plus qu’un divertissement, peut-elle constituer un véritable outil pédagogique ? Le présent mémoire professionnel porte sur l’analyse en termes éducatifs et pédagogiques d’une sortie scolaire la visite de l’entreprise chimique Millennium Chemicals située à Thann.
Mots-clés libres : 370, Entreprise, Sortie scolaire, Responsabilité de l’enseignant, Travail de groupe, Evaluation
Couverture : FR