Etre enseignant aujourd’hui : quel métier ? Quelle éthique ?
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Kulhaneck Anne-Marie
Directeur : Thomann Mireille
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003
Description : Professorat des écoles, Le métier d’enseignant ne cesse de se transformer. Devant faire face à un métier paradoxal et étant confrontés à un public hétérogène intégrant de plus en plus d’enfants en difficultés, les enseignants d’aujourd’hui doivent développer de nouvelles compétences afin d’assurer, ou du moins d’œuvrer pour la réussite de tous et de chacun. M. Barlow et P. Perrenoud nous éclairent sur la nature de ces nouvelles compétences. Ils font également ressortir la nécessité de s’interroger sur la dimension éthique de l’enseignement en plus de son efficacité didactique.Une enquête sur le terrain m’a permis de voir quelle était la réalité actuelle et ainsi de poursuivre ma réflexion sur le métier, sa pratique, les relations qu’il implique mais aussi et surtout sur la nature même de cet engagement professionnel.
Mots-clés libres : 370, métier, référentiel de compétences, éthique professionnelle, relation éducative, professionnalisation
Couverture : FR
Directeur : Thomann Mireille
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003
Description : Professorat des écoles, Le métier d’enseignant ne cesse de se transformer. Devant faire face à un métier paradoxal et étant confrontés à un public hétérogène intégrant de plus en plus d’enfants en difficultés, les enseignants d’aujourd’hui doivent développer de nouvelles compétences afin d’assurer, ou du moins d’œuvrer pour la réussite de tous et de chacun. M. Barlow et P. Perrenoud nous éclairent sur la nature de ces nouvelles compétences. Ils font également ressortir la nécessité de s’interroger sur la dimension éthique de l’enseignement en plus de son efficacité didactique.Une enquête sur le terrain m’a permis de voir quelle était la réalité actuelle et ainsi de poursuivre ma réflexion sur le métier, sa pratique, les relations qu’il implique mais aussi et surtout sur la nature même de cet engagement professionnel.
Mots-clés libres : 370, métier, référentiel de compétences, éthique professionnelle, relation éducative, professionnalisation
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-32014
Type de ressource : Ressource documentaire
![Ressource locale](https://ecrin.app.unistra.fr/search/media/repositories/workflow.png)
Identifiant : ecrin-ori-32014
Type de ressource : Ressource documentaire