Auteur(s) : Capron Tiffany
Composante : MEDECINE
Date de création : 30-06-2021

Description : Médecine générale, La société occidentale contemporaine n'est pas tendre avec ses ainés, l'âgisme y mène bon train. Les médecins généralistes, membres actifs de cette société ne sont pas exempts de préjugés auxquels le manque de formation n'est pas étranger. Au travers d'une étude qualitative par focus group nous nous sommes intéressés aux représentations des internes de médecine générale de Strasbourg à l'égard de la personne âgée, l'influence de ces représentations sur leur pratique, leurs besoins en termes de formation et leurs propositions en vue de son adaptation. Les résultats de notre étude montrent une certaine ambivalence dans leurs représentations, mélange de stéréotypes positifs et négatifs, mais également une importante capacité à remettre en question ces croyances ainsi qu'une volonté à les faire évoluer. Les besoins en formation se sont avérés divers et variés, certains ont été plus fréquemment évoqués que d'autres : l'apprentissage de la communication avec la personne âgée, la prise en charge du proche aidant, la prise en charge sociale et le travail en équipe pluriprofessionnel. Quant aux propositions de nos participants, elles ne se sont pas limitées au cadre d'une formation théorique mais ont également abordé leur formation pratique ainsi que les possibilités d'adaptation des soins primaires aux besoins des personnes âgées. Ces résultats suggèrent que de nombreux défis nous attendent encore mais que la voie à de nouvelles opportunités d'enseignement est ouverte, Western modern society is not gentle with its elders; ageism is well advanced. Family physicians, as active members of this society are not exempt from those prejudices to which the lack of educational background is no stranger. Through a qualitative study by focus group we were interested in the representation of general medicine residents of Strasbourg towards the elderly person, the influence of these representations on their activity, their training needs and their proposal for its adaptation. Results of our study shows a certain ambivalence in their representations, a mix of positive and negatives stereotypes, but also a strong ability as well as a willingness to change them. The needs in training turned out to be diverse and varied, some were more often mentioned than others: the learning of the communication with the elderly person, the care for the caregiver, the social care and the multi-professional teamwork. As for the proposals of our participants, they were not limited in the framework of a theoretical training but also covered their practical training as well as adaptation possibilities for primary care to the needs of the elderly. These results suggest that a lot of challenges still await us but the way to new teaching opportunities is open
Mots-clés libres : Médecine générale -- Pratique, Personnes âgées -- Soins, Enseignement médical, Internat (médecine), 618.93
Couverture : FR