Auteur(s) : Schmitt Françoise, Lozano Marc
Directeur : Bruder Daniel
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003

Description : Professorat de lycée professionnel, En 1999 est apparu dans les lycées professionnels un nouveau mode d’enseignement : l’E.C.J.S. Jeunes stagiaires ayant été amenés à assurer ces cours pour des classes de B. E. P de sections différentes, nous avons souhaité ici mettre en avant notre expérience concernant la recherche, la mise en place et l’exploitation du débat avec les élèves. La mise en commun de nos pratiques nous a permis de mieux appréhender l’E.C.J.S. en vue des années futures. Que ce petit mémoire puisse constituer une liste des pièges à éviter ainsi qu’une ébauche de pistes de recherches pour les stagiaires à venir, c’est là toute la volonté des auteurs.
Mots-clés libres : 370, E.C.J.S., Débat, Argumentation, Recherches documentaires, Corpus documentaire
Couverture : FR