Auteur(s) : Leclerc Benoit
Directeur : Wyss Annie
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003

Description : Professorat des lycées et collèges, Ce travail a consisté à prendre acte des difficultés des élèves en langue française. Il a fallu tout d’abord essayer d’identifier précisément ces difficultés et de les analyser, en nous demandant quelles pouvaient être leurs conséquences sur l’apprentissage des sciences économiques et sociales, tout en se posant la question de leur provenance. Nous nous sommes ensuite interrogés sur les méthodes pédagogiques à mettre en place pour faire progresser les élèves dans la maîtrise de la langue française qui semble être une des missions fondamentales de l’école. Nous avons ensuite essayé d’évaluer la pertinence des travaux effectués au sein de la classe en mesurant les progrès réalisés par les élèves.
Mots-clés libres : 370, expressions, culture écrite, inégalités sociales, analyse corrective, progrès
Couverture : FR