Auteur(s) : Rist Valérie, Tosch Nathalie
Directeur : Sutter Bernard
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003

Description : Professorat des écoles, " Le passage de l’école maternelle à l’école élémentaire est une rupture importante et nécessaire pour l’enfant. Il y découvre d’autres rapports avec les adultes, des sociabilités plus complexes avec ses camarades de classe, (…), l’obligation d’une plus grande autonomie. " I.O. 2002. Une sortie, telle une classe de découverte, permet d’aborder et de respecter ces objectifs, mais aussi et surtout d’aider les enfants dans cette voie. Nous avons eu la chance de pouvoir accompagner une classe de CP et de vivre un moment exceptionnel de vie d’une classe en dehors de l’école. A partir de bases théoriques et de la connaissance de l’enfant de 6/7 ans, ce mémoire a pour objectif de dépasser le simple témoignage : il tente d’analyser les conséquences d’une classe de découverte sur le comportement, la socialisation et l’autonomie des enfants.
Mots-clés libres : 370, sortie, découverte, socialisation, autonomie
Couverture : FR