Auteur(s) : Dobrounig Julia
Directeur : Lévy-Jahanbakht Dominique
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003

Description : Professorat des lycées et collèges, Ce mémoire professionnel propose d'étudier l'utilisation du jeu de rôle en cours d'allemand, plus précisément en classe de Seconde LV2 et de Première STT LV2. L'analyse de quelques exemples de jeux de rôle mis en oeuvre dans ces deux classes permet de mettre en évidence comment on peut influer sur la spontanéité et développer l'assurance chez les élèves. Les propositions de jeux de rôle rendent compte d'un travail sur les paramètres (travail en groupe, en binôme, phase de préparation, choix de la situation de communication) qui permettent d'obtenir la meilleure adéquation possible entre la mise en oeuvre et les objectifs.
Mots-clés libres : 370, Allemand, Expression orale, Jeu de rôle, Travail en binôme, Communication
Couverture : FR