Auteur(s) : Chevalier Amélia
Directeur : Daull Florence
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003

Description : Professorat des lycées et collèges, Ce mémoire traite de la place qu’occupe le groupe des meilleurs élèves au sein d’une classe hétérogène de 4ème LV1. A travers l’étude de la place qui leur est accordée par le professeur, de la place qu’ils s’approprient dans l’espace classe et dans le processus d’apprentissage et, enfin, de la place qu’ils aimeraient avoir, ce mémoire montre qu’en plus d’être un outil pédagogique et l’objet de l’apprentissage, les meilleurs élèves qui sont plus matures et responsables, sont aussi sujets et acteurs de celui-ci. La mise en place d’un parrainage a permis de mettre à profit les connaissances et les aptitudes des meilleurs élèves pour le bénéfice de tous.
Mots-clés libres : 370, hétérogénéité, niveaux, investissement, participation, parrainage
Couverture : FR