Auteur(s) : Engel Thérèse
Directeur : Krieg Philippe
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003

Description : Professorat des lycées et collèges, La lecture est un apprentissage de base qui conditionne la réussite scolaire et sociale. Dans un collège en ZEP, les élèves ont souvent beaucoup de difficultés dans leurs rapports avec l'écrit et se privent ainsi de l'accès à la culture et du plaisir de lire. Savoir lire nécessite l'acquisition de compétences nombreuses et complexes et de savoir-faire qui permettent l'appropriation des lieux de lecture et de l'objet-livre. Le CDI est le lieu privilégié pour développer des activités autour du livre et du texte : des animations pédagogiques y sont couramment pratiquées pour inciter les élèves à lire et à écrire. La connaissance des processus et des enjeux de la lecture permettent au documentaliste d'en renforcer l'efficacité.
Mots-clés libres : 370, Incitation à la lecture, Médiation culturelle, Animation lecture, Collège, ZEP
Couverture : FR