Auteur(s) : Sangla Christine
Directeur : Loehle Christine
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003

Description : Professorat des lycées et collèges, Mon projet de recherche consiste à définir les différentes adaptations trouvées et mises en place pour qu’un élève de sixième, handicapé d’une partie de son bras droit, arrive à atteindre les mêmes compétences que le reste de sa classe dans trois activités tout particulièrement. Ces adaptations se basent principalement sur l’utilisation de variables didactiques suite à l’observation d’une difficulté rencontrée par cet élève et l’optimisation de ses ressources. Cette étude cherche également à faire mieux connaître les possibilités d’intégration d’élèves handicapés en milieu scolaire, les solutions qu’ils leur sont proposés pour la faciliter. C’est un témoignage de l’expérience que j’ai pu acquérir au contact de cet élève pendant une année dans mon cours d’EPS, des craintes que j’ai pu avoir, parfois des échecs mais aussi des réussites qui en ressortent et qui nous amène toujours vers une réflexion plus approfondie sur notre façon d’enseigner quelque soit les difficultés de l’élève, ses caractéristiques, ses besoins et sa singularité.
Mots-clés libres : 370, Handicap moteur, intégration, activités physiques et sportives, adaptations, compétences à atteindre
Couverture : FR