Complexité et objectivité de l’évaluation en sports collectifs : Exemple avec 3 APS au collège de Fortschwihr
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Fuchs Michaël
Directeur : Genatio Dominique
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003
Description : Professorat des lycées et collèges, L’évaluation en sports collectifs est un thème récurant en EPS pour lequel il est difficile de trouver des solutions toutes faites. Comment être efficace, cohérent et objectif à la fois ? Jeune enseignant, je me suis heurté à ce problème et ai décidé d’y consacrer mon mémoire professionnel. Parti de plusieurs constats dans mon premier cycle d’enseignement, j’ai testé différentes solutions dans mes cycles suivants, aussi bien en évaluation de maîtrise que de performance. Certaines fonctionnent moins que d’autres mais l’important est surtout de les utiliser dans des conditions particulières pour obtenir des résultats les plus justes possibles. Il en résulte qu’il n’existe pas une mais des possibilités qui sont à privilégier selon le contexte, les objectifs et les élèves concernés. Sujet donc très vaste mais néanmoins intéressant pour la suite de ma carrière.
Mots-clés libres : 370, Evaluation en sports collectifs, objectivité, constitution de groupes, adaptation, anticipation
Couverture : FR
Directeur : Genatio Dominique
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003
Description : Professorat des lycées et collèges, L’évaluation en sports collectifs est un thème récurant en EPS pour lequel il est difficile de trouver des solutions toutes faites. Comment être efficace, cohérent et objectif à la fois ? Jeune enseignant, je me suis heurté à ce problème et ai décidé d’y consacrer mon mémoire professionnel. Parti de plusieurs constats dans mon premier cycle d’enseignement, j’ai testé différentes solutions dans mes cycles suivants, aussi bien en évaluation de maîtrise que de performance. Certaines fonctionnent moins que d’autres mais l’important est surtout de les utiliser dans des conditions particulières pour obtenir des résultats les plus justes possibles. Il en résulte qu’il n’existe pas une mais des possibilités qui sont à privilégier selon le contexte, les objectifs et les élèves concernés. Sujet donc très vaste mais néanmoins intéressant pour la suite de ma carrière.
Mots-clés libres : 370, Evaluation en sports collectifs, objectivité, constitution de groupes, adaptation, anticipation
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-32581
Type de ressource : Ressource documentaire
![Ressource locale](https://ecrin.app.unistra.fr/search/media/repositories/workflow.png)
Identifiant : ecrin-ori-32581
Type de ressource : Ressource documentaire