Le travail de groupe en cours de français permet-il de pallier l'hétérogénéité des niveaux dans une classe de CAP? Facilite-t-il la communication entre les élèves?
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Lafay Delphine
Directeur : Kohler Francis
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003
Description : Professorat de lycée professionnel, Ce travail a pour objet d’une part d’explorer le travail de groupe comme outil alternatif au cours magistral, susceptible de réduire les écarts de niveaux et d’améliorer les relations entre les élèves d’une même classe, d’autre part de répertorier les avantages et les inconvénients d’une telle méthode.
Mots-clés libres : 370, Communication / interactivité, Confiance en soi / respect d’autrui, Rôle / fonction, Organisation, Complémentarité, personne
Couverture : FR
Directeur : Kohler Francis
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003
Description : Professorat de lycée professionnel, Ce travail a pour objet d’une part d’explorer le travail de groupe comme outil alternatif au cours magistral, susceptible de réduire les écarts de niveaux et d’améliorer les relations entre les élèves d’une même classe, d’autre part de répertorier les avantages et les inconvénients d’une telle méthode.
Mots-clés libres : 370, Communication / interactivité, Confiance en soi / respect d’autrui, Rôle / fonction, Organisation, Complémentarité, personne
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine : 
Identifiant : ecrin-ori-32599
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-32599
Type de ressource : Ressource documentaire