Auteur(s) : Portrat Estelle
Directeur : Montenache Patrick
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003

Description : Professorat des lycées et collèges, La modélisation est fréquemment utilisée en S.V.T.. Ce mémoire cherchera tout d’abord, à démontrer en quoi l’utilisation d’un modèle est justifiable au niveau du cycle central. Ensuite, l’analyse des différents modèles employés au cours de l’année viendra alimenter cette analyse. Puis, on s’intéressera particulièrement à l’étude de deux modèles. Enfin, une vidéo réalisée avec les élèves viendra compléter nos sources. A partir de ces informations, on essaiera d’établir en quoi les modèles participent à la construction du savoir de l’élève tout en dégageant aussi les limites de leur utilisation. Face à ces obstacles, on avancera quelques pistes de réflexion pour repousser ces limites.
Mots-clés libres : 370, Substitut du réel, Conceptualisation, Outil didactique, Objet concret
Couverture : FR