Comment peut-on adapter un cours pour l’enseigner à plusieurs classes ?
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Falguera David
Directeur : Eby Guillaume
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003
Description : Professorat de lycée professionnel, Les sciences physiques au collège est une matière comportant que peu d’heures par classe. Un enseignant de physique chimie a donc la charge de plusieurs classes durant l’année scolaire. Les groupes qui lui son attribués ne sont pas toujours d’un niveau équivalent. Après avoir essayé de trouver les types de séquences qui motive et intéresse un maximum d’élève dans chaque classe, je me propose d’essayer de montrer comment un professeur peu adapter le cours qu’il doit enseigner à ses différentes classes.
Mots-clés libres : 370, adaptation, motivation, séquences, collège
Couverture : FR
Directeur : Eby Guillaume
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003
Description : Professorat de lycée professionnel, Les sciences physiques au collège est une matière comportant que peu d’heures par classe. Un enseignant de physique chimie a donc la charge de plusieurs classes durant l’année scolaire. Les groupes qui lui son attribués ne sont pas toujours d’un niveau équivalent. Après avoir essayé de trouver les types de séquences qui motive et intéresse un maximum d’élève dans chaque classe, je me propose d’essayer de montrer comment un professeur peu adapter le cours qu’il doit enseigner à ses différentes classes.
Mots-clés libres : 370, adaptation, motivation, séquences, collège
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-32743
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-32743
Type de ressource : Ressource documentaire