Les effets du confinement sur les groupes et participants aux groupes de remise en mouvement du dispositif ASALEE en Alsace : étude qualitative/thèse présentée pour le diplôme d'État de docteur en médecine, diplôme d'État, mention DES de médecin
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Halftermeyer Mathilde
Composante : MEDECINE
Date de création : 30-06-2022
Résumé(s) : Introduction : De mars 2020 à mai 2020 la France a été marquée par un confinement en raison de la pandémie à la COVID-19, limitant tout déplacement et toute activité physique. L’objectif de mon étude était d’étudier les effets de ce confinement sur les groupes et participants aux groupes de remise en mouvement du dispositif ASALEE en Alsace. Matériels et Méthodes : Une étude qualitative sous forme d’entretiens semi-dirigés a été réalisée auprès de patients, infirmiers ASALEE et médecins de février à mai 2021. Résultats : Le confinement a eu des impacts positifs et négatifs sur les groupes et participants aux groupes de remise en mouvement ASALEE. Il a affecté la santé mentale des patients, majoré la sédentarité de certains et entrainé l’éclatement de groupes ou la difficulté à la reprise pour d’autres. En revanche, certains patients ont su individuellement en tirer des bénéfices et certains groupes se sont même davantage soudés en post-confinement. Afin de comprendre les effets du confinement sur les participants et sur ces groupes, mon étude s’est aussi intéressée aux apports de ces groupes ASALEE avant le confinement et en a mis en évidence les nombreux bénéfices aussi bien physiques que psychologiques. Discussion : Les impacts du confinement sur la santé mentale, sur les pathologies chroniques et sur l’activité physique des participants ont pu être mis en parallèle avec les résultats retrouvés dans des études quantitatives. Conclusion : Ce travail a montré que le confinement a eu des impacts délétères aussi bien sur les participants que sur certains groupes mais a cependant mis en évidence la capacité d’adaptation des infirmiers et des patients tant individuellement qu’au sein des groupes et le renforcement de la cohésion d’autres groupes, The objective of my qualitative study in the form of semi-structured interviews was to study the effects of the COVID-19 related lockdown on the groups and participants in the reactivation groups of the ASALEE system in Alsace. The lockdown had both positive and negative impacts on groups and participants in ASALEE reactivation groups. It has affected patients' mental health, increased sedentary lifestyle for some and led to grouping, break-down or difficulty of recovery for others. However, it has been beneficial for some patients and some groups were even more united in post-lockdown which strengthened group. In addition, this work highlighted the capacity for adaptation of nurses and patients as much at individual level as within groups cohesion
Discipline : Médecine générale
Mots-clés libres : SARS-CoV-2 (virus) -- Alsace (France), Actions de santé libérale en équipe (ASALEE), 614, Éducation des patients, Confinement de risques biologiques -- Dissertation universitaire, Actions de santé libérale en équipe (ASALEE)
Couverture : FR
Composante : MEDECINE
Date de création : 30-06-2022
Résumé(s) : Introduction : De mars 2020 à mai 2020 la France a été marquée par un confinement en raison de la pandémie à la COVID-19, limitant tout déplacement et toute activité physique. L’objectif de mon étude était d’étudier les effets de ce confinement sur les groupes et participants aux groupes de remise en mouvement du dispositif ASALEE en Alsace. Matériels et Méthodes : Une étude qualitative sous forme d’entretiens semi-dirigés a été réalisée auprès de patients, infirmiers ASALEE et médecins de février à mai 2021. Résultats : Le confinement a eu des impacts positifs et négatifs sur les groupes et participants aux groupes de remise en mouvement ASALEE. Il a affecté la santé mentale des patients, majoré la sédentarité de certains et entrainé l’éclatement de groupes ou la difficulté à la reprise pour d’autres. En revanche, certains patients ont su individuellement en tirer des bénéfices et certains groupes se sont même davantage soudés en post-confinement. Afin de comprendre les effets du confinement sur les participants et sur ces groupes, mon étude s’est aussi intéressée aux apports de ces groupes ASALEE avant le confinement et en a mis en évidence les nombreux bénéfices aussi bien physiques que psychologiques. Discussion : Les impacts du confinement sur la santé mentale, sur les pathologies chroniques et sur l’activité physique des participants ont pu être mis en parallèle avec les résultats retrouvés dans des études quantitatives. Conclusion : Ce travail a montré que le confinement a eu des impacts délétères aussi bien sur les participants que sur certains groupes mais a cependant mis en évidence la capacité d’adaptation des infirmiers et des patients tant individuellement qu’au sein des groupes et le renforcement de la cohésion d’autres groupes, The objective of my qualitative study in the form of semi-structured interviews was to study the effects of the COVID-19 related lockdown on the groups and participants in the reactivation groups of the ASALEE system in Alsace. The lockdown had both positive and negative impacts on groups and participants in ASALEE reactivation groups. It has affected patients' mental health, increased sedentary lifestyle for some and led to grouping, break-down or difficulty of recovery for others. However, it has been beneficial for some patients and some groups were even more united in post-lockdown which strengthened group. In addition, this work highlighted the capacity for adaptation of nurses and patients as much at individual level as within groups cohesion
Discipline : Médecine générale
Mots-clés libres : SARS-CoV-2 (virus) -- Alsace (France), Actions de santé libérale en équipe (ASALEE), 614, Éducation des patients, Confinement de risques biologiques -- Dissertation universitaire, Actions de santé libérale en équipe (ASALEE)
Couverture : FR
Type : Thèse d’exercice, These d'exercice Unistra
Format : Document PDF
Source(s) :
Format : Document PDF
Source(s) :
- http://www.sudoc.fr/261769359
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-328219
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-328219
Type de ressource : Ressource documentaire