L’utilisation des supports pédagogiques visuels pour faciliter la compréhension du cours
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Riebel Anne
Directeur : Havet Philippe
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003
Description : Professorat de lycée professionnel, Ce mémoire relève d’une réflexion personnelle sur la manière d’enseigner un cours relativement abstrait et difficile de la façon la plus compréhensible possible. J’ai choisi de mettre en relation différents outils pédagogiques pour établir un comparatif avec un cours traditionnel. Pour cette raison, je me suis servie de supports pédagogiques me permettant de présenter un cours de façon visuelle à l’aide du logiciel MS Power Point et du vidéo-projecteur. Ce sont les remarques des élèves et leur progrès dans la compréhension qui ont constitué la base de ma réflexion.
Mots-clés libres : 370, Coiffure, Coloration, Power Point, Compréhension, Visuel, Animation
Couverture : FR
Directeur : Havet Philippe
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003
Description : Professorat de lycée professionnel, Ce mémoire relève d’une réflexion personnelle sur la manière d’enseigner un cours relativement abstrait et difficile de la façon la plus compréhensible possible. J’ai choisi de mettre en relation différents outils pédagogiques pour établir un comparatif avec un cours traditionnel. Pour cette raison, je me suis servie de supports pédagogiques me permettant de présenter un cours de façon visuelle à l’aide du logiciel MS Power Point et du vidéo-projecteur. Ce sont les remarques des élèves et leur progrès dans la compréhension qui ont constitué la base de ma réflexion.
Mots-clés libres : 370, Coiffure, Coloration, Power Point, Compréhension, Visuel, Animation
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-32914
Type de ressource : Ressource documentaire
![Ressource locale](https://ecrin.app.unistra.fr/search/media/repositories/workflow.png)
Identifiant : ecrin-ori-32914
Type de ressource : Ressource documentaire