Auteur(s) : Valentin Nathalie
Directeur(s) : Moret Marie-Hélène
Date de création : 30-06-2003

Résumé(s) : Expérience pédagogique menée avec une classe de 6ème par un professeur documentaliste et l’équipe enseignante de la classe afin de tenter de mesurer la contribution des compétences documentaires et l’apport du travail de groupe à l’épanouissement des Enfants Intellectuellement Précoces. La séquence mise en œuvre a consisté en la réalisation d’une exposition sur le thème de l’Egypte ancienne. La séquence pédagogique et l’analyse des résultats des évaluations témoignent des conditions et des enjeux d’un travail pluridisciplinaire.
Discipline : Professorat des lycées et collèges
Mots-clés libres : 370, CDI, Elève surdoué, travail de groupe, interdisciplinarité, apprentissage précoce
Couverture : FR