Auteur(s) : Sittler Kathia
Directeur(s) : Kleitz Claudine
Composante : Institut universitaire de formation des maîtres
Date de création : 30-06-2003

Résumé(s) : Ce mémoire montre une nouvelle approche de l’éducation physique et sportive, et du tennis. Il s’appuie sur des jeux transformés, qui travaillent l’acquisition de compétences générales réinvestissables, ainsi que le développement de certaines qualités motrices. Suite à l’évaluation, il apparaît possible de faire progresser des élèves de cycle 3, dans l’activité tennis à partir d’une pédagogie non techniciste, mais ludique et originale.
Discipline : Professorat des lycées et collèges
Couverture : FR