Auteur(s) : Chouia Fatima, Aydas Erol
Directeur(s) : Quenot Colette
Composante : Institut universitaire de formation des maîtres
Date de création : 30-06-2003

Résumé(s) : Sur la base d’observations, d’expérimentations, d’informations et de réflexions relatives à des difficultés rencontrées limitant l’efficacité de notre enseignement, des pistes d’actions sont envisagées à deux niveaux. L’un est disciplinaire, et repose sur une pédagogie active dans la classe qui permet un partenariat entre l’élève et le professeur. L’autre, global, engage l’établissement à mettre en place des projets qui prennent en compte le contexte socioculturel de l’élève en élargissant la coopération tout en diversifiant les lieux et les activités. Nous aspirons ainsi à rendre l’élève acteur de sa réussite scolaire et personnelle en l’épaulant et l’équipant pour parer à ses difficultés.
Discipline : Professorat des lycées et collèges
Couverture : FR