Comment surmonter les difficultés des élèves : pistes d’actions
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Chouia Fatima, Aydas Erol
Directeur : Quenot Colette
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003
Description : Professorat des lycées et collèges, Sur la base d’observations, d’expérimentations, d’informations et de réflexions relatives à des difficultés rencontrées limitant l’efficacité de notre enseignement, des pistes d’actions sont envisagées à deux niveaux. L’un est disciplinaire, et repose sur une pédagogie active dans la classe qui permet un partenariat entre l’élève et le professeur. L’autre, global, engage l’établissement à mettre en place des projets qui prennent en compte le contexte socioculturel de l’élève en élargissant la coopération tout en diversifiant les lieux et les activités. Nous aspirons ainsi à rendre l’élève acteur de sa réussite scolaire et personnelle en l’épaulant et l’équipant pour parer à ses difficultés.
Mots-clés libres : 370, Difficultés, aide, Partenariat, méthode pédagogique active, Equipe
Couverture : FR
Directeur : Quenot Colette
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2003
Description : Professorat des lycées et collèges, Sur la base d’observations, d’expérimentations, d’informations et de réflexions relatives à des difficultés rencontrées limitant l’efficacité de notre enseignement, des pistes d’actions sont envisagées à deux niveaux. L’un est disciplinaire, et repose sur une pédagogie active dans la classe qui permet un partenariat entre l’élève et le professeur. L’autre, global, engage l’établissement à mettre en place des projets qui prennent en compte le contexte socioculturel de l’élève en élargissant la coopération tout en diversifiant les lieux et les activités. Nous aspirons ainsi à rendre l’élève acteur de sa réussite scolaire et personnelle en l’épaulant et l’équipant pour parer à ses difficultés.
Mots-clés libres : 370, Difficultés, aide, Partenariat, méthode pédagogique active, Equipe
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-33202
Type de ressource : Ressource documentaire
![Ressource locale](https://ecrin.app.unistra.fr/search/media/repositories/workflow.png)
Identifiant : ecrin-ori-33202
Type de ressource : Ressource documentaire