Auteur(s) : Aubry Lorraine
Directeur : Seher Eliane
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004

Description : Professorat des lycées et collèges, Le travail en petits groupes peut-il permettre aux élèves d'acquérir plus d'autonomie, de développer des stratégies d'apprentissage dans les compétences d'expression orale et écrite? Une réflexion est menée sur les spécificités de cette forme sociale de travail sur l'organisation nécessaire à sa mise en place : la constitution des groupes, les types de tâches adaptées, la formulation des consignes et la place de la langue maternelle et de la langue cible lors de ces activités. Deux expériences sont réalisées avec une classe de seconde LV2.
Mots-clés libres : 370, Groupe, Expression écrite, Expression orale, Autonomie
Couverture : FR