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<dc:coverage xsi:type="unistra:Coverage">FR</dc:coverage>
<dc:type xsi:type="unistra:Mention">Mémoire IUFM</dc:type>
<dc:title xsi:type="unistra:Titre" xml:lang="fre">Comment initier et former les élèves, aux domaines d’application du textile, différents de l’habillement et de l’ameublement ?</dc:title>
<dc:publisher xsi:type="unistra:Composante">Institut universitaire de formation des maîtres</dc:publisher>
<dc:date xsi:type="unistra:Date">2004-06-30</dc:date>
<dc:subject xml:langue="fre">370</dc:subject>
<dc:subject xml:langue="fre">Industrie textile de pointe</dc:subject>
<dc:subject xml:langue="fre">Méthode pédagogique</dc:subject>
<dc:subject xml:langue="fre">Motivation</dc:subject>
<dc:subject xml:langue="fre">Matériaux techniques</dc:subject>
<dc:creator xsi:type="unistra:Auteur">Touzani Fatiha</dc:creator>
<dc:format xsi:type="dcterms:IMT">application/pdf</dc:format>
<dc:rights xsi:type="unistra:Droits">Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification</dc:rights>
<dc:identifier xsi:type="dcterms:URI">https://publication-theses.unistra.fr/restreint/memoires/2004/IFM/2004_touzani_fatiha.pdf</dc:identifier>
<dc:contributor xsi:type="unistra:Directeur">Chaki Elise</dc:contributor>
<dc:description xsi:type="unistra:Discipline" xml:langue="fre">Professorat de lycée professionnel</dc:description>
<dc:description xsi:type="unistra:Resume" xml:langue="fre">Ce mémoire est une réflexion sur la méthode et les solutions qu’il faut adapter pour initier et former les élèves aux autres domaines d’application du textile, différents de l’habillement et de l’ameublement, et qui répondent au marché actuel. La méthode pédagogique que j’adopte se base sur l’exploitation des cours de technologie des matériaux et de conception. Il y a une fonction didactique tournée vers la formation, la motivation et la réussite de l’élève. Cette stratégie offre aux élèves une façon plus efficace d’acquérir des savoirs, savoir-faire et savoir être. Pour maîtriser cette démarche, j’ai fixé les objectifs et les intérêts à atteindre pour ces séquences. Dans l’ensemble ces objectifs sont atteints, mais on peut se demander si cela suffit pour répondre à un marché en pleine évolution et restructuration.</dc:description>
<dc:type xsi:type="unistra:Memoire">Memoire Unistra</dc:type>
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