Les langues anciennes : une aide précieuse pour la classe ou des langues mortes pour un enseignement vivant !
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Auzeloux Pauline, Guillas Catherine
Directeur : Roeck Florence
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004
Description : Professorat des lycées et collèges, Dans une société qui valorise parfois le progrès matériel, l’éphémère et favorise ainsi la multiplicité des expériences au détriment de leur approfondissement, ce mémoire tente d’apporter des réponses pédagogiques aux manques que cette fuite en avant génère. On y explique comment un recours calculé aux langues anciennes au sein du cours de français permet de résoudre non seulement des difficultés d’ordre scolaire, mais aussi les problèmes qu’engendre l’absence cruelle de repères chez la jeune génération.
Mots-clés libres : 370, Langues anciennes, Remédiation en français, Dynamisation de la classe, Enseignement démocratique – Intégration
Couverture : FR
Directeur : Roeck Florence
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004
Description : Professorat des lycées et collèges, Dans une société qui valorise parfois le progrès matériel, l’éphémère et favorise ainsi la multiplicité des expériences au détriment de leur approfondissement, ce mémoire tente d’apporter des réponses pédagogiques aux manques que cette fuite en avant génère. On y explique comment un recours calculé aux langues anciennes au sein du cours de français permet de résoudre non seulement des difficultés d’ordre scolaire, mais aussi les problèmes qu’engendre l’absence cruelle de repères chez la jeune génération.
Mots-clés libres : 370, Langues anciennes, Remédiation en français, Dynamisation de la classe, Enseignement démocratique – Intégration
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-33310
Type de ressource : Ressource documentaire
![Ressource locale](https://ecrin.app.unistra.fr/search/media/repositories/workflow.png)
Identifiant : ecrin-ori-33310
Type de ressource : Ressource documentaire