Auteur(s) : Dornstetter Karine, Loeffler Christelle
Directeur : Maillard Dominique
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004

Description : Professorat des lycées et collèges, L’aide individualisée est un dispositif spécifique en classe de seconde, qui existe depuis la rentrée 1999-2000 et réservée à des élèves qui rencontrent des difficultés ponctuelles ou des lacunes plus profondes. Le présent mémoire constitue une réflexion sur la pédagogie d’aide individualisée. Nous nous sommes non seulement interrogées sur l’organisation et la mise en oeuvre de l’aide individualisée mais également sur la pertinence de ce dispositif à travers l analyse de plusieurs séances mises en place. Notre réflexion sur le sens et le contenu de l’aide individualisée sera plus précisément développée à travers l’ étude d’ une séquence commune menée dans nos classes respectives.
Mots-clés libres : 370, Aide individualisée, Module, Séquence, Motivation, Remédiation
Couverture : FR