Auteur(s) : Goffinet Emmanuelle, Turlione Christina
Directeur : Pernoux Frédérique
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004

Description : Professorat des écoles, Après quelques recherches, il nous a semblé important de permettre aux enfants de prendre conscience de leurs sens et de leur utilité. En effet, l’importance du développement sensitif se retrouve à plusieurs niveaux. Tout d’abord au niveau historique, des pédagogues comme Jean Piaget, Maria Montessori, et des philosophes comme Jean-Jacques Rousseau par exemple, s’y sont intéressé et ont montré son importance. Ensuite, les nouveaux programmes accordent une place essentielle au développement sensoriel au cycle I : l’enfant doit enrichir ses aptitudes sensorielles. C’est également pour cette raison que nous avons cherché un moyen de développer ces aptitudes chez les enfants de cinq ans. Ceci a été possible grâce à deux sorties en forêt, qui ont permis de découvrir le monde extérieur de manière perceptive et sensorielle, et par une étude approfondie de chacun des sens, qui mettait en avant la démarche scientifique.
Mots-clés libres : 370, Cinq sens, Perception, Découverte, Démarche scientifique
Couverture : FR