Quelle autorité pour rendre service aux enfants ?
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Imbs Perrine, Fichter Olivier, Funtsch Adeline
Directeur : Baltz Régine
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004
Description : Professorat des écoles, Dans un premier temps, nous avons défini les concepts qui sont inhérents à notre sujet : l’identité professionnelle, les besoins de l’enfant et la notion d’autorité. Puis, pour tenter de répondre à notre problématique, nous avons analysé des séquences réalisées en classe en tenant compte des inconvénients qu’une courte expérimentation comporte. Ceci tant sur la construction et la réalisation des séances que sur l’observation de l’enseignant et du comportement des élèves. Pour avoir un regard plus professionnel sur le sujet nous avons étudié les réponses de plusieurs enseignants à propos de leur conception de l’autorité.
Mots-clés libres : 370, Autorité, identité professionnelle, Besoin de l’enfant
Couverture : FR
Directeur : Baltz Régine
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004
Description : Professorat des écoles, Dans un premier temps, nous avons défini les concepts qui sont inhérents à notre sujet : l’identité professionnelle, les besoins de l’enfant et la notion d’autorité. Puis, pour tenter de répondre à notre problématique, nous avons analysé des séquences réalisées en classe en tenant compte des inconvénients qu’une courte expérimentation comporte. Ceci tant sur la construction et la réalisation des séances que sur l’observation de l’enseignant et du comportement des élèves. Pour avoir un regard plus professionnel sur le sujet nous avons étudié les réponses de plusieurs enseignants à propos de leur conception de l’autorité.
Mots-clés libres : 370, Autorité, identité professionnelle, Besoin de l’enfant
Couverture : FR
Type : Mémoire IUFM, ressource électronique
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine :
Identifiant : ecrin-ori-33679
Type de ressource : Ressource documentaire
![Ressource locale](https://ecrin.app.unistra.fr/search/media/repositories/workflow.png)
Identifiant : ecrin-ori-33679
Type de ressource : Ressource documentaire