fr FR Mémoire IUFM Comment faire de la créativité un outil au service des apprentissages en cycle II ? Institut universitaire de formation des maîtres 2004-06-30 370 créativité cycle II transdisciplinarité production d’écrits Afrique Noire Berger Magali Zumsteeg Sandra application/pdf Accès réservé aux membres de l'Université de Strasbourg sur authentification https://publication-theses.unistra.fr/restreint/memoires/2004/IFM/2004_berger_magali-zumsteeg_sandra.pdf Hangouët Hervé Professorat des écoles Stimuler l’imaginaire des élèves à travers des activités créatives centrées sur une thématique permet-il de mieux entrer dans un apprentissage ? Nous avons tenté de répondre à cette question en mettant en place un projet transdisciplinaire finalisé par l’écriture d’un album autour de la vie d’un enfant africain. Memoire Unistra