Auteur(s) : Meunier Mathieu
Directeur(s) : Dolle Pierre
Composante : Institut universitaire de formation des maîtres
Date de création : 30-06-2004

Résumé(s) : La mixité est un facteur d'hétérogénéité auquel le professeur des écoles est confronté, notamment en EPS. Au travers d'un jeu collectif inconnu des élèves d'une classe de cycle 3, des essais de réponse, quant à l'organisation et la pédagogie à mettre en place pour que tous et toutes soient acteurs, sont proposés. L'observation de comportements dans une pratique sportive a cependant des limites et n'est pas exhaustive.
Discipline : Professorat des écoles
Couverture : FR