Auteur(s) : Baumert, Apolline
Directeur(s) : Marie-Cécile Manière
Composante : DENTAIRE
Date de création : 2021

Résumé(s) : Le harcèlement scolaire est un comportement agressif d’un ou de plusieurs élèves envers un autre. Qu’il soit physique ou psychologique, il a pour but d’intimider et de blesser la (ou les) personne(s) concernée(s). De nos jours, environ 1 élève sur 10 en est victime. Le harcèlement peut prendre différentes formes : violences verbales ou physiques, intimidation, cyberharcèlement… Le plus souvent, il est basé sur une différence telle que le sexe, le handicap, l’apparence physique, ou encore la culture ou l’ethnique. L’amélogenèse imparfaite est une anomalie du développement qui affecte la structure et l’aspect clinique de l’émail. Selon le phénotype, les dents présentent une dyschromie blanchâtre ou jaunâtre, voire brunâtre ainsi que des taches ; l’émail peut aussi être de faible épaisseur ou avoir tendance à se désagréger. Les répercussions sont fonctionnelles et surtout esthétiques, pouvant se traduire par des difficultés de socialisation de l’enfant, notamment en milieu scolaire. Un grand nombre de ces enfants rapportent en effet avoir été victimes de moqueries, parfois dès l’école maternelle. La qualité de vie est ainsi altérée dès la petite enfance. L’objectif de ce travail est d’évaluer si les enfants porteurs d’amélogenèse imparfaite peuvent être victimes de harcèlement scolaire. Des auto-questionnaires remis aux enfants ainsi qu’aux parents permettront d’identifier le degré de harcèlement subit par ces enfants, de le caractériser en fonction du niveau scolaire et de l’amélogenèse imparfaite. L’élaboration du protocole de recherche, des entretiens et du questionnaire ainsi que leur analyse seront réalisées en collaboration avec un enseignant-chercheur de la faculté de psychologie. En étudiant le vécu et le ressenti des enfants, nous souhaitons montrer la répercussion de la gêne esthétique sur l’intégration des élèves à l’école, et ainsi souligner l’importance d’un diagnostic et d’une prise en charge précoces de cette anomalie bucco-dentaire afin d’améliorer la vie relationnelle de ces patients.
Discipline : Chirurgie dentaire
Couverture : FR