Utiliser les revues scientifiques en classe pour quoi faire?
Langue Français
Langue Français
Auteur(s) : Becker Hélène
Directeur(s) : Busser Elisabeth
Composante : Institut universitaire de formation des maîtres
Date de création : 30-06-2004
Résumé(s) : Le principal objectif de ce mémoire est d'essayer de répondre à deux questions premièrement, pourquoi intégrer les revues scientifiques dans un cours de mathématiques? deuxièmement, quelles activités peut-on proposer autour des revues scientifiques? Cette étude s'appuiera sur un travail mené dans une classe de seconde du Lycée Marcel Rudloff de Strasbourg pendant l'année scolaire 2003/2004.
Discipline : Professorat des lycées et collèges
Directeur(s) : Busser Elisabeth
Composante : Institut universitaire de formation des maîtres
Date de création : 30-06-2004
Résumé(s) : Le principal objectif de ce mémoire est d'essayer de répondre à deux questions premièrement, pourquoi intégrer les revues scientifiques dans un cours de mathématiques? deuxièmement, quelles activités peut-on proposer autour des revues scientifiques? Cette étude s'appuiera sur un travail mené dans une classe de seconde du Lycée Marcel Rudloff de Strasbourg pendant l'année scolaire 2003/2004.
Discipline : Professorat des lycées et collèges
Mots-clés libres :
Couverture : FR
- 370
- Revues Scientifiques
- Mathématiques et Français
- Culture (mathématique)
- Travailler Autrement
Type : Mémoire IUFM, Memoire Unistra
Format : Document PDF
Format : Document PDF
Entrepôt d'origine : 
Identifiant : ecrin-ori-34003
Type de ressource : Ressource documentaire
Identifiant : ecrin-ori-34003
Type de ressource : Ressource documentaire