Auteur(s) : Forst Rubert Virginie
Directeur : Boehm Marie-Thérèse
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004

Description : Professorat des lycées et collèges, La maîtrise de la langue est au cœur des programmes d’enseignement dès l’école primaire. Pour mettre en œuvre cet apprentissage, les Instructions officielles recommandent la fréquentation assidue d’ouvrages littéraires afin de donner aux élèves le plaisir de lire. L’analyse d’un constat de départ assez négatif sur la motivation des élèves face aux livres permet de s’interroger sur les mises en pratique possibles afin de réconcilier les adolescents avec le la lecture. Mais comment leur faire découvrir les livres, leur faire aimer et leur transmettre la passion de lire ? Il s’agit donc de trouver des moyens variés qui séduiront ces élèves et susciteront leur curiosité. Les applications possibles sont nombreuses, elles vont du choix judicieux d’un titre plutôt qu’un autre, aux rencontres avec des spécialistes du livre. Pour chaque élève ne lisant pas ou peu, il s’agit parfois de trouver le livre amorce qui réunira apprentissage et plaisir.
Mots-clés libres : 370, Plaisir, Adolescence, Citoyenneté, Culture commune, Liberté
Couverture : FR