Auteur(s) : Foltzer Coline
Directeur : Barthelmebs Michèle
Composante : IUFM
Date de création : 30-06-2004

Description : Professorat des lycées et collèges, L’établissement de passerelles entre le programme et l’histoire de la région peut rendre l’apprentissage de cette matière plus attrayante et plus concrète pour les élèves. L’histoire locale devient alors un outil pédagogique. Elle permet aussi d’apporter aux enfants des connaissances permettant de décrypter leur environnement et donc de mieux le comprendre. Cette démarche peut s’effectuer tout simplement en classe à laide de documents de sources régionales. Mais pour que la sensibilisation à l’environnement régionale ne soit pas partielle et que cette approche pédagogique soit exploitée au maximum, une sortie sur le terrain s’avère nécessaire. Le contact avec le réel, la confrontation direct avec les lieux, donnent à cette expérience encore plus un aspect concret et peuvent aussi faire comprendre aux élèves une des finalité et utilités de l’enseignement de l’Histoire.
Mots-clés libres : 370, Local, Patrimoine-Sortie pédagogique, Musée
Couverture : FR